Этнические общности. Межнациональные отношения

Этническое (национальное) самосознание — чувство принадлежности к определённому этносу, осознание своего единства
и отличия от других этнических групп.

Этносоциальный (межнациональный) конфликт — одна из форм отношений между национальными общностями, характеризующаяся состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, народов и наций друг другу.

Пути решения межнациональных проблем

• Признание межнациональных проблем и решение их методами национальной политики.
• Овладение всеми людьми культурой межнациональный отношений, что подразумевает безусловную реализацию прав и свобод лиц любой национальности, уважение самобытности, национального самосознания каждого народа, его языка, обычаев и исключает малейшее проявление насилия, национального недоверия, вражды.
• Использование экономических рычагов для нормализации этнополитической ситуации.
• Создание в регионах со смешанным национальным составом населения культурной инфраструктуры — национальные общества и центры, школы с национально-культурным компонентом обучения детей на родном языке и в традициях национальной культуры.
• Организация эффективно действующих международных комиссий, советов, других структур для мирного разрешения национальных споров.

Источник: http://larinadasha.blogspot.ru/2015/10/blog-post_18.html#more

Социальные институты

Может ли отсутствие инфраструктуры оказать влияние на экономическое развитие региона, города, района? 

Может ли отсутствие инфраструктуры оказать влияние на экономическое развитие региона, города, района? Прежде, чем дать ответ на вопрос, разберемся, что представляет под собой понятие «инфраструктура».

«Инфраструктура это совокупность отраслей, предприятий и организаций, входящих в эти отрасли видов их деятельности, призванных обеспечивать, создавать условия для нормального функционирования производства и обращения товаров, а также жизнедеятельности людей. Различают производственную и социальную инфраструктуру. В инфраструктуру включают: дороги, связь, транспорт, складское хозяйство, внешнее энергоснабжение, водоснабжение, спортивные сооружения, озеленение, предприятия по обслуживанию населения. Иногда к инфраструктуре относят науку, образование, здравоохранение».

По-моему, ответ очевиден. На мой взгляд, экономическое развитие региона/города/района напрямую зависит от степени развитости инфраструктуры, так как это является важнейшим внешним условием функционирования региона. Развитие инфраструктуры должно соответствовать общему уровню социально-экономического развития региона, в ином случае, несоответствие будет тормозить финансовые и информационные потоки и в целом неблагоприятно повлияет на социально-экономическое развитие.

Взять хотя бы дороги, это то, без чего об остальных факторах инфраструктуры говорить нельзя. Нет дорог  -->  нет транспорта  -->  нет обращения товаров. Нет внешнего энергоснабжения  -->  нет связи  -­->  не работают предприятия по обслуживанию населения, выставляя отсутствие связи с обществом, как техническую проблему. И ведь действительно, можно заметить, что все компоненты инфраструктуры взаимосвязаны, если сбой в чем-то глобальном одном, другое, напрямую зависящее от первого, тоже не будет работать. 

Примером может послужить отключение от электричества 24 декабря 2014 года республики Крым. Аварийное отключение на полуострове зафиксировано около 11:20 по московскому времени. Не работали все магистральные линии связи. Без света остались железнодорожные вокзалы и международный аэропорт. В условиях отсутствия электроэнергии жители Крыма лишились доступа в интернет, а мобильная связь работала с перебоями. (https://tjournal.ru/p/crimea-blackout) Этот сбой иллюстрирует неполадки в инфраструктуре, а именно во внешнем энергоснабжении.

Таким образом, отсутствие инфраструктуры оказывает негативное влияние на экономическое развитие региона, города, района. 

Кейс 1. Есть ли жизнь без Википедии?

Проблема свободы средств массовой информации.

Сегодняшняя действительность показывает, что человечество вступило в новую информационную фазу своего развития. Информационное воздействие СМИ на государство, общество, гражданина сейчас более эффективно и экономично, чем политическое, экономическое и даже военное. В последние десятилетия наблюдается бурный рост политического влияния духовно-информационной власти. Непосредственные носители и особенно распространители знаний и информации — СМИ, дополняемые властью денег, все более явно превращаются в важный фактор современной политики. Абсолютная свобода слова влечет за собой понятие идеально построенной государственной системы. Когда ни правительство, ни народ не имеют претензий друг к другу. Это идеальный баланс между законами и законопослушными гражданами, когда каждая высказанная мысль или каждая выпущенная статья о произошедшем событии не содержит подтекста сенсационной тайны только потому, что вокруг страны спокойная ситуация и каждый житель удовлетворен своей позицией. Но сейчас для большинства СМИ не чуждо такое понятие, как «самоцензура», они намеренно искажают факты, отбрасывают важные детали, чтобы их не заблокировал Роскомнадзор. В последнее время такое случается часто и не только в случае со СМИ, но и даже с сайтами, которые представляют собой энциклопедические статьи и позиционируют себя, как свободные.

Речь сейчас идет про Википедию, которую заблокировали 25 августа 2015 года. Это произошло, потому что  руководство ресурса отказалось удалять статью о приготовлении наркотика. По нашему законодательству, распространение информации о способах изготовления наркотиков на территории России, запрещено. Вместо удаления статьи, Википедия пишет инструкцию на случай блокировки. Так как сайт работает по протоколу https, это лишило Роскомнадзор заблокировать отдельную страницу. В итоге заблокирован весь сайт. В настоящее время сайт снова работает.

Безусловно, существует еще много источников информации более научных и авторитетных, чем Википедия, но почему же большинство интернет-пользователей эта ситуация повергла в шок? Да потому что в настоящее время Википедия является, так сказать «отправной точкой» к получению информации, сайт прост и понятен в использовании и вся основная информация на нем есть.

Другим примером ограничения свободы слова может являться блокировка сайта всеми известного оппозиционного политика Алексея Навального буквально ни за что, причина блокировки сайта не была указана. Подробнее: http://grani.ru/Politics/Russia/Cabinet/m.236846.html (тоже заблокирован РКН, но обойти блокировку можно).

Таким образом, ничего удивительного, на мой взгляд, в ситуации с краткосрочным закрытием Википедии нет, потому что это настолько глобальный источник информации, что закрыть всю энциклопедию не могут. Как заблокируют, так и откроют доступ обратно, даже не удалив нарушающую закон статью.

Кроссворд по информатике за курс 10 класса

Правовое регулирование в информационной сфере

     


Источники: http://www.top-personal.ru/officeworkissue.html?218
                    http://inflib.ru/uchebniki/informatika-i-ikt-10-11-klass-semakin-2012/42-pravovoe-regulirovanie-v-informatsionnoy-sfere.html
                

Корреляционная зависимость

Статистика пользователей социальной сети "Вконтакте"

Исходя из результатов таблицы, можно сделать вывод, что полиномиальный тренд является наиболее оптимальным.
Судя по прогнозу на ближайшие два года, число пользователей "Вконтакте" будет расти. К 2016 году ожидается рост до 80 млн пользователей, к 2017 году до 95 млн пользователей. 

Личность, ее социализация и воспитание.

Можно с уверенностью утверждать, что у истоков современной психологии стоят взгляды выдающегося австрийского психоаналитика Зигмунда Фрейда. Его по праву называют “отцом” современной психологии. Центральным в раннем описании личности во взглядах З. Фрейда являлась концепция неосознаваемых психических процессов. Однако в начале 20-х годов Фрейд пересмотрел свою концептуальную модель психической жизни и ввел в анатомию личности три структуры: ид, эго и суперэго.

Ид. Слово “ид” происходит от латинского “оно” и, по Фрейду, означает исключительно примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности. Ид связано с первичными потребностями (еда, сон), которые наполняют наше поведение энергией. Ид сохраняет свое центральное значение для индивидуума на протяжении всей его жизни. Т.к. Ид функционирует в соответствии с принципом удовольствия — из-за него человек стремится к немедленному удовлетворению всех своих желаний и потребностей.

Основная потребность для меня - это, пожалуй, сон, он является неотъемлемой частью жизни, биологическим процессом, сохраняется на протяжении всей жизни и является бессознательным процессом. 

Эго (от лат. “ego” — “Я”) — это компонент психического аппарата, ответственный за принятие решений. Эго стремится выразить и удовлетворить желания ид в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром. Эго получает свою структуру и функцию от Ид, эволюционирует из него и заимствует часть энергии Ид для своих нужд, чтобы отвечать требованиям социальной реальности. Таким образом, эго помогает обеспечить безопасность и самосохранение организма. 
В отличии от ид, природа которого выражается в поиске удовольствия, эго подчиняется принципу реальности, цель которого — сохранение целостности организма путем отсрочки удовлетворения инстинктов до того момента, когда будет найдена возможность достичь разрядки подходящим способом или будут найдены соответствующие условия во внешней среде.
Например, голодный человек в поисках еды должен различать образ пищи, возникающий в представлении, и образ пищи в реальности. То есть человек должен научиться доставать и потреблять пищу прежде, чем напряжение снизится. Конечно, эго базируется на Ид, но не является бессознательным.

Суперэго последний компонент развивающейся личности. С точки зрения Фрейда, организм не рождается с суперэго, оно приобретается в процессе социализации. Скорее, дети должны обретать его, благодаря взаимодействию с родителями, учителями и другими “формирующими” фигурами. Суперэго считается полностью сформированным, когда родительский контроль сменяется самоконтролем. Суперэго, пытаясь полностью затормозить любые общественно осуждаемые импульсы со стороны Ид, пытается направлять человека к абсолютному совершенству в мыслях, словах и поступках. То есть, оно пытается убедить эго в преимуществе идеалистических целей над реалистичными.

Примером может послужить стремление поступить в высшее учебное заведение, оно мотивировано дальнейшей перспективой карьерного и социального роста. Эта цель заставляет человека учиться, думать, рассуждать, воспринимать, решать, запоминать и т.п. Соответственно Эго использует когнитивные процессы в своем стремлении удовлетворять желания и потребности Ид.

Структура личности по Фрейду применительна ко всем людям, и я не являюсь исключением.

На основе этой структуры, я привела свои собственные примеры, доказав рациональность теории Фрейда их наличием (выделено курсивом).

Взаимодействие Ид, Эго и Суперэго

Получается, что конкурирующих между собой сил так много, что между Ид, Эго и Суперэго может возникнуть конфликт. Фрейд использовал термин «сила Эго», чтобы называть способность Эго функционировать независимо от того, какие отношения существуют между этими компонентами на данный момент.
Как считал Зигмунд Фрейд, ключом к здоровой личности является баланс между Ид, Эго и Суперэго.

Логические выражения.

Базовые логические элементы

Любое устройство компьютера, которое выполняет арифметические или логические операции, можно рассматривать как преобразователь двоичной информации. На вход устройство получает последовательности нулей и единиц, которые на выходе преобразуются в другую последовательность из нулей и единиц.

Определение: Дискретное устройство, которое преобразует последовательность двоичных сигналов и выдает значение одной из функций алгебры логики (логической операции), называется логическим элементом. Использование большого количества логических элементов увеличивает трудозатраты на построение компьютера, повышает его стоимость. Поэтому разработчики компьютеров стремятся к использованию минимального количества различных логических элементов при его проектировании. И при этом разработчики компьютеров (инженеры и математики) должны быть уверены, что они смогут выразить любую логическую функцию через выбранную систему логических элементов. Другими словами, они должны будут исследовать, является ли выбранная система логических элементов полной или нет. Дешифратор. Логическая формула Определение: Устройство, преобразующее входной двоичный код в сигнал на одном из выходов, называется дешифратором. Дешифратор является одним из базовых узлов компьютера. В ЭВМ с помощью дешифраторов осуществляется выборка необходимых ячеек оперативной памяти, расшифровка кодов машинных операций, перевод двоичных чисел в десятичные. Говорят, что дешифратор имеет разрядность n, если он имеет n входов и 2n выходов. На вход дешифратору подается n двоичных сигналов-переменных, на одном выходе появляется логическая единица, на остальных – логические нули. Зависимость количества выходов от количества входов объяснить достаточно просто: существует 2n различных двоичных чисел длины n (все незначащие нули выписываем, записывая соответствующее число ровно в n разрядах). Построим таблицу истинности для дешифратора с n = 3 входами. Выходы дешифратора будем нумеровать от 0 до 7. Если мы этот дешифратор будем использовать для перевода двоичных чисел в восьмеричные, то на наборе {0 0 0} только на выходе 0 (функция f0) мы должны получить 1, на всех остальных выходах – значение 0. Для набора {0 0 1} мы должны получить 1 на первом выходе (функция f1), а для всех остальных функций – 0. И, наконец, для набора {1 1 1} мы должны получить 1 только на седьмом выходе (функция f7). Входы Выходы x1 x2 x3 f0 f1 f2 f3 f4 f5 f6 f7 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 Очевидно, что функции для каждого выхода можно записать в следующем виде: Таким образом, на каждом выходе k значение 1 получится в том и только в том случае, если на вход был подан набор сигналов, который соответствует двоичной записи числа k.  Сумматор двоичных чисел. Формулы для суммы двоичных цифр и признака переноса Для того чтобы компьютер мог выполнять различные операции (как арифметические, так и логические), необходимо уметь конструировать устройства, которые будут преобразовывать последовательности нулей и единиц, получаемые на входе, в другие двоичные последовательности в соответствии с заданной функцией. Определение: Электронная логическая схема, которая выполняет суммирование двоичных кодов, называется сумматором. Рассмотрим сложение двух двоичных чисел a и b: Заметим, что при сложении цифр в i-ом разряде мы должны сложить цифру ai числа a, цифру bi числа b и цифру pi, которая является признаком переноса из (i – 1)-го разряда. В результате сложения должны получиться цифра результата si и цифра переноса в следующий разряд pi+1. Основываясь на этих рассуждениях, построим таблицу истинности для функций, которые в зависимости от цифр ai, bi и pi получают цифры si = ai + bi и pi+1. Входы Выходы ai bi pi si pi+1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 На основе приведенной таблицы истинности можно построить логическую формулу для функции si, получающей очередную цифру результата, и функции pi+1, формирующей признак переноса (0 или 1) в следующий разряд. Эти функции можно записать в следующем виде: Выразить si и pi+1 можно и другими формулами. Например, самая короткая формула для , что позволяет построить сумматор, используя другие логические элементы. Если при суммировании не учитывается признак переноса, то соответствующая логическая схема называется полусумматором. Входы Выходы ai bi si pi+1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 Полусумматоры также используются при построении компьютера, например, из двух полусумматоров можно построить один сумматор.  Триггер. Логическая формула Необходимой составной частью компьютера является оперативная память. После процессора оперативную память можно считать самым быстродействующим устройством компьютера. Именно в нее загружаются все программы на выполнение. Объем оперативной памяти в современных компьютерах постоянно растет, совершенствуется технология изготовления чипов памяти. Ячейкой памяти является триггер — логический элемент с двумя устойчивыми состояниями, в любом из которых он сохраняется до тех пор, пока подается питание. Время срабатывания триггера составляет в современных компьютерах единицы наносекунд. Определение: Логический элемент, способный хранить один разряд двоичного числа, называется триггером. Триггер был изобретен в 1918 году М.А. Бонч-Бруевичем, руководителем Нижегородской лаборатории связи. Самым простым является RS–триггер. Он состоит из двух элементов ИЛИ-НЕ, входы которых соединены кольцом: выход первого соединен со входом второго, выход второго – со входом первого. Для запоминания 1 байта информации необходимо 8 триггеров, для 1 Кбайта – 8 * 1024 = 8192 триггера. Оперативная память современных ЭВМ содержит миллионы триггеров. RS-триггер устроен следующим образом: он имеет два входа R (reset) и S (set) и два выхода Q и . Если на выходе Q имеет высокое напряжение, то считается, что RS-триггер хранит единицу, если низкое, то он хранит ноль. Для выхода Q все происходит наоборот. Если на вход R подается единица, то триггер устанавливается в состояние «0». Если на вход S подается единица, то триггер устанавливается в состояние «1». Если R = S = 0, то триггер сохраняет предыдущее состояние. Состояние R = S = 1 недопустимо. Запишем эти правила работы триггера в виде таблицы истинности для выхода Qt+1, где входами являются Rt, St и Qt. При этом Qt - текущее состояние триггера на момент времени t, а Qt+1 – состояние, в которое перейдет триггер в момент времени t + 1, обработав поступившие сигналы. Rt St Qt Qt+1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 Недопустимо 1 1 1 Недопустимо Для того чтобы сконструировать логическую схему, реализующую RS-триггер, необходимо записать в виде формулы функцию, описывающую работу триггера. По таблице истинности мы можем построить такую логическую формулу, для этого надо воспользоваться алгоритмом построения СДНФ по таблице истинности. Затем надо произвести тождественные преобразования для получения как можно более короткой формулы.

Логические функции. Формализация сложных высказываний.

AΛB→(¬С)

A→B

A↔ВΛ(¬С)ΛD

1) Если абитуриент будет зачислен в вуз то абитуриент вовремя подал документы и абитуриент получил неудовлетворительную отметку и набранная сумма баллов не меньше определенного значения.2) Абитуриент будет зачислен в вуз тогда и только тогда когда он подал вовремя документы и не получил на экзамене неудовлетворительных отметок и сумма набранных им баллов не меньше определенного значения.3) Абитуриент будет зачислен в вуз тогда и только тогда когда он подал вовремя документы или не получил на экзамене неудовлетворительных отметок или сумма набранных им баллов не меньше определенного значения.4) Если абитуриент будет зачислен в вуз то абитуриент вовремя подал документы и абитуриент не получил неудовлетворительную отметку и набранная сумма баллов не меньше определенного значения.5) Абитуриент будет зачислен в вуз тогда и только тогда когда абитуриент вовремя подал документы и абитуриент получил неудовлетворительную отметку и набранная сумма баллов не меньше определенного значения.

Таблицы истины не совпадают, следовательно, эти выражения не тождественны.

Проблема познаваемости мира

Перед вами картина бельгийского сюрреалиста Магритт Рене "Песня Любви". Картина весьма необычная, ведь на ней можно увидеть два человеческих тела с головами рыб, сидящих на камне у берега моря. Но каждый человек видит эту картину по-своему, все это зависит от способа познания, который делится на чувственное и рациональное. 

Чувственное познание опирается на образы, возникающие в сознании в результате деятельности пяти основных чувств человека — зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания.

К формам чувственного познания относят:

Ощущение - элементарный чувственный образ, отображающий отдельные, единичные свойства предмета. Можно изолированно ощущать вкус, цвет, запах, звук и т.д. Например, для лимона характерны ощущения кислоты, желтизны и т.д.;

Восприятие - отображение не отдельных свойств, а их системы, целостности. Например, мы воспринимаем лимон не как кислоту или желтизну, а как целостный предмет. Наше восприятие лимона включает в себя и его цвет, и его вкус, и его запах в неразрывном единстве: оно подразумевает не работу отдельного чувства, а согласованную деятельность нескольких или всех основных чувств;

Представление - чувственный образ предмета, который возникает в сознании в отсутствие этого предмета. Например, если мы когда-либо видели лимон, мы вполне можем представить его себе, даже если он не находится перед нами и не может воздействовать на наши органы чувств. В представлении большую роль играют память, воспоминания, а также воображение человека. 

Выходит, что, смотря на эту картину и воспринимая ее только с точки зрения чувственного познания, человек не увидит ничего, кроме очень странных "русалок-наоборот" и полупрозрачного корабля на фоне. 

Более широкую картину нам даст метод рационального познания, которое основано на абстрактном мышлении, позволяет человеку выйти за ограниченные рамки чувств.

К формам рационального познания относят:

Понятие — мысль, которая отражает предметы, явления и связи между ними в обобщенной форме. Например, понятие «человек» не тождественно простому чувственному образу какого-то конкретного человека, а обозначает в обобщенном виде мысль о любом человеке — кем бы он ни был. Суждение - это отрицание или утверждение чего-либо при помощи понятий. В суждении между двумя понятиями устанавливается связь. Например, «Золото есть металл»;

Умозаключение — рассуждение, в ходе которого из одних суждений — посылок выводится другое, заключительное суждение — вывод.

Если оценивать картину в рамках рационального познания, то на ней можно не только увидеть двух людей-рыб и корабль на горизонте, а так же проанализировать эту картину с помощью ряда суждений и умозаключений. Например, корабль олицетворяет мир, который незаметно проплывает мимо двух влюбленных сидящих на камне, также можно предположить, что головы рыб символизируют то, что несмотря на отсутствие речи, им все равно хорошо сидеть вместе, что весь этот мир, словно только для них двоих, а остальное неважно. Вообще, на самом деле, неясно, что именно хотел донести автор с помощью образа этих человек-рыб, потому что этих существ можно трактовать по-разному, или это люди с головами рыб, или же рыбы, с телами людей, а от того, как есть на самом деле, зависит весь смысл.